改变，从家庭亲子阅读开始 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南，分上中下三篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发，向读者家长们分享了实用的育儿及语言启蒙理念，并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中，孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。中篇是昫爸结合昫昫的成长历程，对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。下篇运用作者所创理念方法育儿的成功案例。作者通读了大量国外经典语言学及婴幼儿心理学书籍，掌握了孩子的成长规律，有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法，与作者的实践紧密结合，在轻松陪伴中，潜移默化地养成良好的阅读习惯。

目 录 丨育儿有序 昫昫不可思议的成长史丨 ............................. . 1

上篇 自由自主阅读落地实操 ..... .15

丨听：英语启蒙从听开始丨 .................................................17

选择性听力能力 ............................................................. 26

音素水平字词力 .......................................................... ....32

声音和意义对应（单词解码）.......................................... 45

听力练习的全路径 .......................................................... 46

丨看：大脑获取的信息 80% 来自看丨 ................................59

关于看的几个关键词 ......................................................... 60

要遵循“闪看”的原则 .............................. ...........................61

丨识：“看”“听”结合丨 .......... ..........................65

可以“看”“听”结合的 3 种卡 .......................................65

分享式注意力的培养 .. 70

如何进行指物练习 ................................. ....81

高效学单词 ................................. .... 83

丨理：你的孩子到底理解了多少丨 .......... 87

不要把“理”变成一场测验考试 ............................... ........87 “

理”的教学动作 .. 89

要找到对的节奏 ................................. ....91

丨坐：坐下来，让孩子的未来在你的怀中展开丨 ......................93

家庭亲子阅读——怀抱坐立式绘本阅读 .................................94

让孩子和书积极互动 .................................................... .96

坚持怀抱坐立式亲子阅读的意义 .................................. ...97

阅读绘本是为了有 远离它 .................................. ... 100

不可忽视的家庭亲子阅读——“教室原则”...........................102

丨读：自由自主阅读（Free Voluntary Reading，FVR) 丨 109

绘本的分类.............................. ....... .. 109

英文绘本及书籍的甄选 ................................................... ... 111

父母如何科学地陪伴宝宝进行绘本阅读 ........................ 113

自由自主阅读和我的读者有何关系 ............ ............ 117

丨用：就是和语言的互动丨 .......... ..........................120

利用已经“开窍”的语言能力 ............................... .......120

趁年少，立小专 .. 122

陪伴找节奏 成长不会输 ................................. 125

昫昫的成长路径 ................................. .... 128

下篇 我的育儿思考 ..... . 137

丨孩子的人文历史如何启蒙丨 .......... 139

产品要能够帮家长缓解焦虑 ............................... ....... 139

每个杯子里都要倒点水 ............................... ..... .. 143

丨做孩子的好伙伴丨 ..................... 145

做自己孩子的专属育儿专家 .................................. 145

阅读的技巧.................................................... 146

不能打孩子 .................................. .151

我们对孩子的认知和对地心的认知差不多 ............................152

丨父母的陪伴是“ 发动机”丨 ..................... 154

婴儿的学习能力比我们想象的高很多 .............................. 156

父母的陪伴是 发动机 ................................................... 157

丨上篇 自由自主阅读落地实操丨 11

丨对于孩子，学习就是玩丨 ..................... 160

“学习”是 的玩 .................... .......... 161

陪伴能让我们看到 远方 ................................................... 162

丨孩子出生后，有两件大事要做丨 .......... 165

育儿是一门艺术 ...................................... 165

控笔训练不建议 .. 167

阅读姿势与用眼 ................................. ... 169

丨让孩子拥有一个有力的阅读帮手丨.......... 172

仅靠点读笔很难成全 ............................... ....... 173

阅读能力和学习成绩正相关 .. 177

丨孩子天生爱阅读丨 .......... 181

要给孩子足够的时间和空间延展 ............................... ... 183

平衡好快慢节奏 .. 185

丨改变，从家庭亲子阅读开始丨

丨听啥 听啥 听啥丨 .................... 187

听为上 ....................................... 188

教育不能没有对错 .................................................... 190

丨家庭培养神童的禁忌丨 194

三类父母.............................. ....... .. 196

不要让孩子真的成为神童 ................................................... 200

丨孩子的未来怎么办丨 205

我的梦想实现了 .............................. ....... .. 206

孩子拥有无限可能 ................................................... . 209

孩子的未来咋办 ................................................... . 212

丨什么样的人生才是美好的丨 .... 216

我的祖父和父亲 ...................................... 216

我的人生就这样，伴着屎尿 .. 219

丨陪伴：孩子通过阅读学会语言丨 .......... 229

孩子学好一门语言，可以很简单 ............................... ...... 231

看视频动画，孩子的大脑是“不转”的 .. 234

语言启蒙成功的关键是“父母给孩子的陪伴”.. 236

丨英语学习一定躲不过这件事丨 .......... 239

孩子一定要开口说英语 ............................... ...... 239

大部 大练 大成 .. 242 丨中科超常后记丨 .......... 246

丨中科超常后记丨

附录

附录 1：每天 30 分钟和孩子的对话练习 .. 254

附录 2：38 组联合发音 .. 258

附录 3：121 组英语的声旁 .. 261

窦羿，天津师范大学硕士，专业英语翻译，昫爸教育科技品牌创始人， 发明专利发明人，家庭亲子双语阅读类 发明专利发明人。2021年1月，获得国冢发明专利《一种音素结合声旁的英语自然拼读教学方法及系统》。主要研究方向：脑发展、儿童心理学、幼儿少儿语言启蒙等。出版作品：《昫爸亲子英文早教：0-3岁宝宝英语启蒙》《昫爸英语启蒙手帐：自然拼读入门》《昫爸英语启蒙：幼儿认知1000词》《昫爸英语：0-6岁儿童英语学习全指导》等。作者善于运用 的脑发展、语言学及儿童心理学的理论及方法，让孩子获得 的脑发展，孩子 容易爱上阅读、健康成长。

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书籍介绍

本书是家庭亲子阅读的理论及方法指南，分上下两篇。上篇从听、看、识、理、坐、读、用七个维度出发，向读者家长们分享了实用的育儿及语言启蒙理念，并提供了可实操的思路和方法。在家庭的亲子阅读中，孩子的阅读习惯会逐渐建立起来。下篇是作者昫爸结合昫昫的成长历程，对家庭育儿及阅读方面的一些深度思考。

作者通读了大量国外的经典语言学及婴幼儿心理学书籍，掌握了孩子的成长规律，有科学的理论支撑。书中所提倡的育儿及阅读方法，与作者的家庭育儿实践紧密结合，在轻松陪伴中，潜移默化地养成孩子良好的阅读习惯。