十几岁孩子的正面管教(教给十几岁的孩子人生技能) (美)简·尼尔森//琳·洛特|译者:尹莉莉 北京联合 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

家庭教育畅销书《正面管教》作者简·尼尔森力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。

《十几岁孩子的正面管教》共14章，详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则（确保把爱的信息传递给孩子）、三种常

致中国读者

引言第1章 怎样知道你的孩子进入了青春期

当孩子不再认为你能上天摘星星时

梦想中的十几岁孩子和正常的十几岁孩子

你的感受会让你知道孩子何时进入了青春期

养育十几岁孩子的压力

十几岁孩子的

琳·洛特（LynnLott），心理学硕士，美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师，18本书和手册的作者，包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲，2个孩子的继母，3个孩子的奶奶或外祖母。

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现在的十几岁孩子，希望能够成为自己人生飞机的驾驶员。

他们想让父母爱他们、支持他们、接受他们，但不要

干涉他们追求自己的生活——除非在他们想要什么的时候。有时候，十几岁

孩子的行为就好像要把父母踢出

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1、如果你对孩子说教、责骂、羞辱都不成功，你的孩子就可能进入了青春期。要抱着一种“这难道不是很有趣吗”的心态，寻找线索

2、找出自己十几岁孩子的问题，而不要认为他们像你十几岁时一样。时代已经变了

3、要提醒自己，你的十几岁孩子正在长大，但不是成年人

4、审视自己的行为，是否在煽起孩子的叛逆之火，而不是尊重他们的个性化过程。复习”个性化的特征“

5、努力进入到十几岁孩子的内心世界，并尊重孩子在整个青春期旅程中的个性

6、要用特别时光与和善而坚定的支持，来平衡你的十几岁孩子对隐私的需要

7、要运用本书中提供的一些对待“成长中”的十几岁孩子的建议，而不要求助于惩罚和控制

1、怎样帮助我的十几岁孩子变得有能力？——“帮助”而不是“指责”

2、如何才能进入我的十几岁孩子的内心世界，并支持TA的成长过程——成为“朋友”而不是“敌人”

3、怎样帮助我的十几岁孩子感觉到归属感和自我价值感？——帮助孩子找到人生的价值感体现

4、怎样帮助我的十几岁孩子学会社会和生活（合作）技能，比如解决问题的能力、明确自己的感受并将这些感受说出来的能力？——“教练”而不是“批判”

5、我该如何开始尊重孩子在什么对TA最好的问题上抱有不同的观念呢？——“和而不同”，而非“党同伐异”

6、我和十几岁孩子怎样才能把这个问题当作一次“从错误中学习”的机会呢？当我们犯错时，如何才能够学会再尝试一次，而不是放弃呢？——学会从错误中“吸取教训”，而不是“放弃否定”

7、如何才能学会提醒自己改变是需要时间的呢？——“耐心等待花开”，花总会开！

8、怎样鼓励自己每次迈出一小步就足够？——不积跬步无以至千里

9、如何才能对自己和孩子有信心？——自信是成功的一半

——摘自《十几岁孩子的正面管教》

一、鼓励——不要“说”、不要“告诉”、不要“评判”或“惩戒”，而应该“启发式发问”

二、支持——对孩子的想法表示“理解”或“有兴趣”

三、帮助他们“从错误中学习”——矫正错误的4个R可以帮到你完成这个程序

{承认Recognition、承担Responsibility、和好Reconciliation、解决问题Resolution}

十几岁孩子的正面管教

孩子的个性化，早的开始于10岁或者11岁，晚的开始于18岁或者19岁。有些人从来没有过个性化（这与生理的变化不同），或者直到成年才在下面所描述的个性化特征方面取得大进展（这些特征在后面有更详细的讨论）。

个性化的特征

1。青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。

2。个性化往往看起来像叛逆，因为十几岁的孩子在试探家庭的价值观。

3。青春期的孩子经历着巨大的身体和情感变化。

4。与同龄人的关系优先于家庭关系

5。+几岁的孩子要探索并运用自己的力量和自主。

6。十几岁的孩子极其需要对父母保留隐私。

7。父母成了让十几岁孩子尴尬的人

8。+几岁的孩子认为自己是全能的、无所不知的。

要记住，这些特征的出现是连续的，从一个没有到几乎全部都有。十几岁时的成长，对于每个孩子来说都是各不相同的。

需要记住的和善而坚定的养育工具

1。如果你对孩子的说服、责骂、长篇大论的说教、羞辱都不成功，你的孩子就可能已经进入了青春期。要抱着一种“这难道不是很有趣吗”的心态，坐下来寻找一些线索。

2。要找出自己十几岁孩子的问题，而不要认为他们像你十几岁时一样。时代已经变了

3。要提醒自己，你的十几岁的孩子正在长大，但还不是成年人。

4。要审视一下自己的行为，看看是否在煽起孩子的叛逆之火，而不是尊重他们的个性化过程。要复习下个性化的特征。

5。要努力进入到自己十几岁孩子的内心世界，并尊重孩子在

整个青春期旅程中的个性。

6。要用特别时光与和善而坚定的支持，来平衡你的十几岁孩子对隐私的需要。

7。要运用本书中提供的一些对待“成长中”的十几岁孩子的建议，而不要求助于惩罚和控制。

压力，就是你认为生活应该什么样和生活实际是什么样之间的那个距离。压力的这个定义（尽管可能跟你以前听到的不一样）是很有用的。既然压力是由你的想法造成的，你就可以通过了解这些想法，并找到改变自己现在的生活，或者改变自己对生活的期望的方式，来减轻自己的压力。

编辑推荐

家庭教育畅销书《正面管教》作者简·尼尔森力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。

度过十几岁的阶段，对你和自己青春期的孩子来说，可能会像经过一个“战区”。青春期是成长中的一个重要过程。在这个阶段，十几岁的孩子会努力探究自己是谁，并要独立于父母。你的责任，是让自己十几岁的孩子为人生做好准备。问题是，大多数父母在这个阶段对孩子采用的养育方法，使得情况不是更好，而是更糟了……《十几岁孩子的正面管教》将帮助

书籍介绍

家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。

本书共14章，详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则（确保把爱的信息传递给孩子）、三种常见养育风格的弊端，以及正面管教方式的好处和教给十几岁的孩子人生技能的具体方法（将错误当成学习的大好机会、怎样激励十几岁的孩子、沟通技巧、家庭会议、特别时光、赋予孩子力量、培养能力和“我能”的心态、如何应对网络的挑战、十几岁孩子的心理学、如何对待可怕行为等）。

本书将帮助父母们在一种肯定自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中，教育、支持自己的十几岁孩子，并接受这个过程中的挑战，帮助十几岁的孩子最大限度地成为具有高度适应能力的成年人。