汽车发动机机械系统检修 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

本书为任务驱动的项目式教材，将汽车发动机机械系统的构造、理论与维修有机融合，以国产主流轿车为主，系统地介绍了汽车发动机的总体结构、基本工作原理与各总成、部件的结构与工作原理，以及相应的检测、维修方法，突出了现代汽车新技术、新标准和维修方法的介绍。本书内容包括走近汽车、认识发动机、曲柄连杆机构检修、配气机构检修、冷却系检修、润滑系检修、柴油机燃料供给系检修、发动机拆装与调试等八个项目。

丛书序

前　言

项目1　认识汽车 1

任务　认识汽车的主要性能指标和技术参数 1

　任务实施　汽车总体认识 12

　项目小结 14

　复习思考题 15

项目2　汽车发动机基础知识 16

任务1　汽车发动机的信息采集 16

任务2　认识发动机常用工、量具 19

　任务实施　正确使用发动机常用工、量具 28

任务3　认识汽车发动机总体结构 32

　任务实施　认识发动机总体结构 39

任务4　认识发动机附件 42

　任务实施　拆检发动机附件 44

　项目小结 45

　复习思考题 46

项目3　曲柄连杆机构的构造与维修 48

任务1　认识曲柄连杆机构 48

任务2　机体组的构造与拆装 52

　任务实施　拆装发动机机体组 57

　知识拓展　缸体组件的检修 58

任务3　活塞连杆组的构造与拆装 63

　任务实施　拆装发动机活塞连杆组 73

　知识拓展　活塞连杆组的检修 76

任务4　曲轴飞轮组的构造与拆装 80

Ⅷ　

　任务实施　拆装发动机曲轴飞轮组 86

　知识拓展　检修曲轴飞轮组 87

任务5　曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除 90

　项目小结 94

　复习思考题 94

项目4　配气机构的构造与维修 97

任务1　认识配气机构结构 97

　任务实施　拆装配气机构 102

任务2　检修气门组 105

　任务实施　检修气门组件 110

任务3　检修气门传动组 113

　任务3. 1　检修气门传动组件 118

任务3. 2　检查与调整气门间隙 120

任务3. 3　测量气缸压缩压力 122

　知识拓展　配气机构常见故障诊断 124

　项目小结 127

　复习思考题 128

项目5　发动机冷却系统的检修 130

任务1　冷却系统概述 131

　任务实施　冷却系统的维护 134

任务2　冷却系统主要零件的构造与检修 137

　任务实施　拆装与检修冷却系统 140

　知识拓展　冷却系统常见故障诊断 142

　项目小结 146

　复习思考题 146

项目6　发动机润滑系统的构造与维修 148

任务1　认识发动机润滑系统 148

　任务1. 1　认识发动机润滑系统各组成部件 156

任务1. 2　发动机润滑系统油路的分析 156

　知识拓展　润滑剂的种类及选用 156

任务2　润滑系统的构造与维护 160

　任务2. 1　检查和更换机油 170

任务2. 2　检修和拆装机油滤清器 171

任务2. 3　检修机油泵(以桑塔纳轿车为例) 173

　知识拓展　润滑系统常见故障的诊断与排除 174

　项目小结 178

复习思考题 178

项目7　 发动机拆装与调试 181

任务1　 拆卸发动机 181

任务2　 清洗发动机零件 184

任务3　 装配发动机总成 186

　 任务3. 1　 拆卸丰田卡罗拉轿车发动机的总成 197

任务3. 2　 装配和调整发动机总成 208

　 项目小结 212

　 复习思考题 212

参考文献 214

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前言

随着汽车行业的快速发展, 我国对汽车专业技能型人才需求量不断增大。截止到2016 年底, 全国机动车保有量达到2. 9 亿辆, 其中汽车保有量达1. 94 亿辆; 机动车驾驶人达3. 6 亿, 其中汽车驾驶人超过3. 1 亿。快速增长的汽车保有量为汽车行业人才提供了良好的就业平台, 中国汽车行业被称为美好的“朝阳行业”。

为适应目前高等职业技术教育的形势, 国家机械工业教育发展中心组织召开了“高职高专汽车类‘十三五’ 规划/ 精品课程教材” 研讨会, 确定了本教材的编写指导思想、编写计划和编写大纲。

本书紧紧围绕职业工作需求, 以就业为导向, 以技能训练为中心, 以培养高技能应用型人才为目标。在编写过程中, 注重知识的前沿性和实用性, 积极探索“教、学、做” 一体化教学模式。

本书的特点如下:1. 教材以项目为引领, 任务驱动为载体, 按情境描述、学习目标、项目任务、知识平台、任务实施、知识拓展、项目小结、复习思考题等方面要求进行编写。

2. 教材突出实用性、新颖性、操作性, 注重项目任务、任务实施、知识拓展、复习思考题等内容编写, 旨在引导学生“做中学、学中做”。内容安排采用案例引入的方式,以激发学生的阅读兴趣, 符合学生的认知规律。同时兼顾技能抽考和技术等级考核。

3. 教材编排力求图文并茂, 通俗易懂, 简明实用, 由浅入深, 深浅适度, 便于读者学习把握。

本书由湖南机电职业技术学院林振清、吴正乾任主编, 湖南机电职业技术学院李立斌教授任主审。参加本书编写的人员有: 李丽云(项目一), 朱雄祥、周李洪(项目二), 林振清(项目三), 吴正乾(项目四), 赵长荣(项目五), 康心灯(项目六),张艳丽(项目七)。

限于编者的水平和经验有限, 书中难免存在不足之处, 敬请读者给予批评指正。

编　者