重构学习体验:以学员为中心的创新性培训技术【放心购买 无忧售后】 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

“以学员为中心”的创新性培训技术是一套非常容易使用且可以保证达到好的学习效果的系统。这套方法在全美的培训界备受推崇。

《重构学习体验:以学员为中心的创新性培训技术》从多角度、多方面论述了一个课堂可以如何转变成“以学员为中心”的课堂。书中不仅有学术研究的结果、实践的总结，更有非常多的案例和故事，以及辅助读者进行运用的工具。

章创新性培训技术的缘起

第二章培训的准备

第三章学习者的动机

第四章小组参与

第五章创新性教学材料

第六章创造有效的学习材料

第七章呈现的技巧

第八章定制化培训

第九章测评式学习

第十章改造现有的培训方案

第十一章技术培训中以学员为中心的培训技巧

第十二章计算机培训中以学员为中心的培训技巧

第十三章E-Learning的神话与E-Learning的方法

第十四章课堂管理技术

第十五章总结

附录1

附录2

附录3

关于作者

后记

鲍勃·派克，是非常有影响力的演讲家、培训大师和人力资源研究领域的专家。自1969年起，他一直在为商业企业、制造工业和政府部门开发并施行培训项目。全球有超过13万多人曾经参加过“创新性培训技术”课程，鲍勃本人也被美国人才发展协会（原来的ASTD）称为培训师的培训师。鲍勃的客户包括辉瑞制药、IBM等众多全球500强企业。

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学习效果和学习过程的有趣程度成正比。

我指的有趣不是培训中那些和学习内容无关的玩笑、游戏或娱乐活动。我是指人们在参与学习过程中，寻找到的纯粹的学习乐趣。这些乐趣可能是你发现自己理解了新信息，掌握了新工具和新技术，也可能是在学习的过程中发现了自己的能量和优势等等。这些学习到的内容能够让你有一个更加美好的工作和人生，可以帮助你解决更多问题。

书籍介绍

成人学习与孩童学习最大的一点不同是，成人具备自己的学习经验和学习模式。在职业培训的过程中，与其将知识讲述给学员，不如最大限度地利用学员已有的知识和经验，来分析和解构学习内容，让学员在自己原本的基础之上对知识进行重新的建构。只有最大限度的激发出学员的内在动机，给与学员足够的认可，学员的学习能力才能达到最大化，从而达到有效提升课堂效果和培训效果的目的。这些理论可能对于很多人来说都耳熟能详了，但是其实际有效的操作办法却鲜有人提及。鲍勃•派克先生基于自己40余年的培训经验，从实践中总结出了大量简单易行、富有成效的课堂技术，正好弥补了上述空白。

本书不仅含有一整套成人学习的理论方法，也提供了不少拿来就用的工具和方法；且深入浅出，十分易读。该书迄今为止在全世界已经销售了上百万册，是美国培训界关于培训技术这个话题销量最多、最受欢迎的书籍；此次首次翻译成中文发型出版，相信也能和中国广大的培训师形成共鸣。