小学信息技术（第四册）（资源管理器与媒体播放）——北京市海淀区小学信息技术实验教材 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

本套教材具有以下特点：

1.符合*的《中小学信息技术课程指导纲要》的精神。

2.采用模块化结构，每一册对应一个基本模块，每一课对应一个课时，循序渐进。

3.采用任务驱动的教学模式，每一课都配以恰当的例题与课堂练习，使得教师在廛棠上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。

4.通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合小学生的心理特点和认知特点。许多样例是海淀区小学信息技术教师与学生共同创作的佳品，在思想性、艺术性、创造性方面都很了同色。通过学习与鉴赏，将极大丰富学生的想像力，提高学生的学习兴趣与创作热情。

5. 注重网络技术的应用，指导学生从网上搜寻资料来完成作品。

6. 注重与其他学科的整合，倡导并教会学生用计算机完成绘画、作文、制作自然科学报告等任务。

7. 注重培养学生使用信息技术的道德修养，教育学生负责任地使用信息技术。

我们希望这套教材将不仅仅把知识和技能，同时也把新的学习理念带给全体学生。

课 Windows 桌面和我的电脑

一、Windows 桌面

二、我的电脑

第二课 漂亮的桌面

一、改变“墙纸”

二、设置“屏幕保护”

三、设置“桌面主题”

第三课 “文档”菜单和查找文件

一、利用“文档”菜单找到常用的文件

二、使用“查找”的方法找到需要的文件

第四课 资源管理器和文件复制

一、复制文件

二、Windows资源管理器

三、选定多个文件的方法

第五课 删除文件和回收站的使用

一、删除文件

二、还原回收站中的文件

三、在Windows 资源管理器中删除文件和管理回收站

四、在Windows 资源管理器中删除文件和管理回收站

第六课 建立自己的文件小仓库

一、建立文件夹

二、展开和折起文件夹

三、管理自己的文件夹

第七课 整理自己的文件小仓库

一、给文件和文件夹改名

二、移动文件和文件夹

三、整理自己的文件夹

第八课 使用“画图”程序观看图片

一、使用“画图”程序观看BMP格式的图片

二、使用“画图”程序观看JPG格式的图片

第九课 使用“映像”程序观看图片

一、使用“映像”程序打开图片文件

二、查看图片时放大和缩小画面

第十课 建立自己的图片库

一、建设库房

二、搜集货物

三、搬运货物

四、完成收藏库建设

第十一课 使用图片库拼接图画

一、图像拼接实例（一）

二、图像拼接实例（二）

第十二课 播放声音和调整

一、播放声音文件

二、调整音量的方法

第十三课 播放MDI音乐和CD唱片

一、播放MIDI音乐

二、播放CD唱片

第十四课 建立自己的音乐库

一、建立声音收藏库

二、建立MIDI音乐收藏库

第十五课 播放电影文件

一、播放电影文件

二、调整电影画面

第十六课 播放VCD影碟

一、使用“媒体播放机”播放VCＤ影碟

　二、使用“超级解霸”播放ＶＣＤ影碟

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书籍介绍

本套教材具有以下特点：

1.符合教育部的《中小学信息技术课程指导纲要》的精神。

2.采用模块化结构，每一册对应一个基本模块，每一课对应一个课时，循序渐进。

3.采用任务驱动的教学模式，每一课都配以恰当的例题与课堂练习，使得教师在廛棠上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。

4.通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合小学生的心理特点和认知特点