中国当代教育家丛书：终生的准备与超越【达额立减】 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

《终生的准备与超越》为《中国当代家教育家丛书》中的一本，这套丛书以宣传中国当代教育家的事迹为主，反映教育家的成长，促进教育的改革发展。上海中学唐盛昌校长撰写的《终身的准备与超越》从自己的学生时代谈起，追忆学习、成长、从教、治校的历程，回首励精图治，重铸上中辉煌的岁月。“每个人的一生都可以写成一本‘书’，而每一个教育工作者的‘教科书’，则是启蒙孩提人生的‘钥匙’。”

序

引言

第一章攀登是终生的准备与超越

一、逆境可能成为财富

坐在最后一排的少年博览群书

竞争出来的修养陶冶艺术修养

命运压不弯的腰意志磨炼

风暴中的苦读者自我发展

二、从做一个好教师起步

文科班里的故事提炼经验

最早的双语课探索教学

船模能手和数学天才锤炼人才

“八级钳工”和打架大王关爱后进

道路在笔下宽广开拓领域

十年不息的电波传播思想

三、校长需要专门素养

无憾的告别业务精湛

受命于危难之际人格完善

张军令状决策果断

上中一哈佛开拓有方

但取一瓢饮洞察敏锐

四、中国校长活跃在国际舞台

舌战华盛顿树立形象

西西里岛上的灯光宣传优势

日内瓦的中国声音占有席位

费城思考借鉴经验

第二章教育首先要促进人的精神成长

一、学校是养育学生中国根的沃土

留美博士的短暂一生培育民族之根

世界数学奥赛金牌获得者的成长

培育学力之根

激情在那一刻进发培育文化之根

校园无特权培育民主之根

一时负责还是一生负责培育德性之根

二、资优生德育任重而紧迫

回报母爱继承传统美德

首张“残障人地图”问世承担社会责任

蓝天下的挚爱树立科学发展观

1124小时生存训练增强心理素质

11做真正开放的中国人开阔国际视野

三、促进学生可持续发展是

基础教育的主要职责

“我的发展拭目以待”发掘潜质

德智体美一样都不能少全面发展

顾此不可失彼意志磨炼

宽松环境促进主动发展勇于创新

扬威世界的经验之谈体验成功

第三章国际教育就是我们的机遇

一、中国人能够办好外国人子女学校_146

新的奶酪就在我们身边发现机遇

“上海中学只此一所”巧借东风

18个学生的学校发挥优势

社会的宽容是有限度的加速发展

二、IB是通往国际教育的快车道

第一个访问IB英国总部的中国人

走向新起点

六角形带来的启示创设新课程

倾听每一个声音以学生为本

细微之处显关怀评价人本化

三、国际教育必须突显中国特色

入门时的量体裁衣知己知彼

中国结，中国心中国情结

“要教中文，更要教中国文化”

文化熏陶

哈佛少年谢理维多维教学

无边的圆管理重责

你们就是21世纪的学校世界认可

第四章时代召唤数字校园

一、学校务必踏准信息技术发展的节拍

市长的视察参照世界一流

“一步到位”还是“滚动更新”

讲究投资策略

“神仙会”发挥智库能量

从“无线网”到“MP网”寻找适用技术

由图书馆到信息中心引人海量资源

数字化实验室拓展运用空间

二、教学与技术的整合是数字校园的核心

旷整合”之道明确应用导向

“五用主义”推动课堂应用

马会总裁的疑惑开发适用课件

“你要我做”和“自己要做”建立学科平台

学问的平台构筑学习平台

三、让数字技术浸润学校的每一个角落

运动会和手提电脑动态追踪

“生命力”的追求空问互动

木马客网络管理

活力在于“更新”形象展示

“我们已经上了新闻!”国际交流

第五章课程教学彰显个性

一、课程建设是学校教育的核心

每人都有一张课程表促进个性发展

研究性学习鼓励主动探究

搭建高科技的平台传授知识

编写我们自己的教材开发校本教材

寓教育于评价中实施分层评价

二、高选择性是现代课程的特征

打造双重课程系列选择

前进的阶梯层次选择

色彩斑斓的芳草地科目选择

不一样的毕业证书评价选择

三、立意·思辨·互动是我们教学的策略

“渔”的艺术意境为魂

思维教学进发出的力量思辨固本

双语的奏章形实益彰

在春光明媚的日子里“走”为上策

第六章管理就是在有限资源中激活能量

一、激励是造就一流队伍的必要

我漂亮，我自信令人羡慕的职业

不设首席教师以质为主的分配

星光灿烂强化服务的评价

触底反弹的积极性抑制因素的化解

一花独放不是春活力的群体

二、人力资源优化提升核心竞争力

人才就在身边用好优势能量

年轻人，我相信你行激活青年潜力

龙门歌谣促进专业发展

谁都可以试试创设轮岗机制

“借用外脑”整合校外资源

三、学校管理要突出经营的思想

教改的新节奏高效率的指标

中学办全国大赛高效能的组织

“好日子工程”高效益的过程

结语

后记

唐盛昌，中学数学特级教师，现任上海中学校长，上海市教育学会副会长、上海市数学学会常务理事兼中学数学教育委员会主任、上海市中学教师高级职称评审委员会委员兼数学学科组组长、上海师范大学兼职教授及教育硕士学位兼职导师。1993年，创办国内第一所由中国人管理的国际学校上中国际部。因在国际教育方面探索成绩突出，被国际文凭组织聘请为“国际文凭组织校长委员会”“亚太地区校长委员会”“亚太地区教育专家咨询委员会”委员。2003年被评为上海市教育功臣，享受国务院特殊津贴。

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