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内容简介:
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书籍目录:
第一章少年时代(1891~1904)
1 家乡和家庭
2 年轻守寡的母亲
3 人家塾,拜孔夫子
4 “糜先生”讲故事
5 从拜神到打菩萨
第二章 上海求 “新学” (1904~1910)
6 乡巴佬变成“新人物”
7 读《天演论》、《新民说》
8 作者、编者、记者
9 脚气病与做诗
10 浪荡子痛改前非
第三章 西乞医国术(1910~1917)
11 弃农学文
12 几乎做了基督徒
13 对美国生活和政治的兴趣
14 共和与帝制问题
15 从杜威攻实用主义哲学
16 真博士,还是假博士?
第四章 在新文化运动洪流中(1917~1921)
17 《新青年》、北大、陈胡
18 娶了一位小脚夫人
19 打孔家店
20 教“中国哲学史”
2l 赞扬和孙中山
22 林纾笔下的“狄莫”与“秦二世”
第五章 文学革命(1917~1922)
23 首举义旗
24 文学观念的革新
25 最先“尝试”白话新诗
26 翻译有功,创作无力
27 造一个中国的“娜拉”
28 为无名青年立传作序
第六章 整理国故与考证小说
29 “国粹”与“国渣”
30 疑古精神
3l 用历史演进法考证小说
32 对金圣叹“一分为二”
33 开创“新红学”
34 与鲁迅的交往
35 “考据癖”的乐趣
……
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原文赏析:
关于翠毛贴衣,沈先生指出,研究它实际的状态,不应只是抄抄类书就可以了。研究古代文化,除了我们现有的文献资料,还有大量出土和传世的图像资料。传世的不比出土的,情况比较复杂,不如出土的那样可信,对待这些资料也要和出土的资料相比较,去伪存真,因为传世的资料有的经过了重新摹画,摹画时掺上了作者那时代的审美趣味,或依据自己时代的一些实物,对摹画的对象进行了似对时非的纠改,也或动了些不该动的手脚。比如传世的孔子像,就是那个留个大胡子、作叉手示敬状的孔子像,它显然不能当孔子衣着的依据,它就掺杂着好多时代的审美趣味,和纠正反误的痕迹,这种资料要用,就得先弄清了这些。
他说:“中国服饰文化和各种服饰艺术太伟大了,现在的社会生活里好的东西,中国的东西越来越少了,十几亿人都着洋装,不对啊!”
于是我以马山楚墓为标本开始致力于研究复制工作。从一九八三年到一九九〇年终于完成了第一批的复原复制工作,这其中的辛酸与经验不便在此乱写,一九八五年时试制品就得到了沈先生的具体指点与鼓励,告诉我服饰研究必须多方面努力做,才有实际意义。光只印些书,纸上谈兵效果不大。
大概你大量地看书,没有事情就看书,它就给你一个印象:小说这个东西呀,你以各种方法都可以写,你都可以写得很逼真的。哪怕你没有死亡的经验,你写死亡,写得是非常俨然。因为什么?因为人有一个共通性,痛苦有一个共通性。其实现在大家写得不满意,一写死亡就大哭大喊,没用。我看到的死亡,就我身边,我看到杀了五千人。我看到在旧社会最严重的一次,是在沅州这个地方。这是滇军、黔军有一营人叛变被发现了,全部枪毙到沅州的一个河滩上。看到一营人过去,后头一团人压下来,许多年轻军官站得整整齐齐。当时不知道是什么原因,我也好奇跟过去看。原来他把这一营人放在一块,这一团人就做预备姿势,就宣布他们的罪责,没有一个人做声说话。结果不是开枪,而是吹一声哨子就拿刀捅死。我亲眼看见的。结果给我一辈子影响很深。我就了解痛苦这个东西,不一定是大喊大叫,它可以以各种方式使你写得很真实的。在这个地方,写小说的恐怕懂得这个也是很有好处的。等于好像我最高兴的也不一定,我看到了有几个人要死的时候,你问问他,他笑一笑,你好像比他大哭大喊使你还更加难过。
这个东西又说玄了,可意会不可言传。实际上也简单,是人就是这样的:只要你生活经验一多了,你就晓得生命这个东西的表现方式,你要写它很多很多方法来写,不是我们所想象像吵架一样互相骂去吧,不是这个问题,这个就是学问。你像托尔斯泰写《战争与和平》的时候,真正写打仗的只写几章啦,那么大规模的问题,烧莫斯科,结果几章就完了,但写得永远使你感觉到生动。你也不参加,他也不参加,结果写得很生动。
他呢,生命一个共通性,一个差别,你懂了,共通性你也懂了,你写小说就顺了,你想写什么就是什么。比如说骂娘话,我真正到了按照骂娘话写,那我也写不成了。一开口就骂娘,那,哈哈哈,我们跑船工还真是这么样的,一开口就骂娘。
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网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:7分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:6分