高电压技术试验教程 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

本书主要内容为“高电压技术”教学大纲所列电气设备绝缘试验，同时增补了一些高电压试验工程案例。*章主要介绍高电压技术试验相关情况；第二章介绍高电压技术试验中的典型安全用具；第三章到第十章主要介绍了高电压技术试验常规项目，包括预防性试验和破坏性试验；第十一章介绍了绝缘在线监测。

章 绪 论

节 高电压试验的目的及意义

第二节 高电压试验的基本要求

第三节 触电与急救

第四节 高电压试验安全知识问答

思考题

第二章 典型安全用具

节 概述

第二节 典型安全用具简介

第三节 实践知识问答

思考题

第三章 绝缘电阻和吸收比的测量

节 绝缘电阻和吸收比测量的原理

第二节 绝缘电阻和吸收比测量的试验内容及步骤

第三节 绝缘电阻和吸收比测量的工程实践

第四节 绝缘电阻和吸收比测量的实用技术问答

思考题

第四章 泄漏电流的测量和直流耐压试验

节 泄漏电流测量的原理

第二节 泄漏电流测量的试验内容及步骤

第三节 直流耐压试验的内容及步骤

第四节 泄漏电流测量的工程案例

第五节 泄漏电流测量的实用技术问答

思考题

第五章 介质损耗角正切值的测量

节 介质损耗角正切值测量的原理及意义

第二节 介质损耗角正切值测量的试验内容及步骤

第三节 介质损耗角正切值测量的工程案例

第四节 介质损耗角正切值测量的实用技术问答

思考题

第六章 直流电阻测量

节 直流电阻测量的原理及意义

第二节 直流电阻测量的试验内容及步骤

第三节 直流电阻测量的工程实践

第四节 直流电阻测量的实用技术问答

思考题

第七章 局部放电的测量

节 局部放电测量的原理及意义

第二节 局部放电测量的试验内容及步骤

第三节 局部放电测量的工程案例

第四节 局部放电测量的实用技术问答

思考题

第八章 交流耐压试验

节 交流耐压试验的原理及意义

第二节 交流耐压试验的内容及步骤

第三节 交流耐压试验的工程案例

第四节 交流耐压试验的实用技术问答

思考题

第九章 冲击耐压试验

节 冲击耐压试验的原理

第二节 冲击耐压试验的内容及步骤

第三节 冲击耐压试验的工程案例

第四节 冲击耐压试验的实用技术问答

思考题

第十章 绝缘子串的电压、电场分布测量

节 绝缘子串电压、电场分布测量的原理

第二节 绝缘子串电压、电场分布测量的内容及步骤

第三节 绝缘子串电压、电场分布测量的工程案例

第四节 绝缘子串电压、电场分布测量的实用技术问答

思考题

第十一章 接地电阻的测量

节 接地电阻测量的原理及意义

第二节 接地电阻测量的内容及步骤

第三节 接地电阻测量的工程案例

第四节 接地电阻测量的实用技术问答

思考题

第十二章 绝缘在线监测

节 绝缘在线监测的基本原理

第二节 绝缘在线监测的基本方法

第三节 绝缘在线监测的工程案例

第四节 绝缘在线监测的实用技术问答

思考题

主要参考文献

艾青，1978年2月生，男，汉族，昆明理工大学硕士，湖北民族学院讲师，四川大学电气信息学院在职博士生，主要研究方向是电力系统稳定与控制。2003年毕业于湖北民族学院电气工程及其自动化专业，2009年毕业于昆明理工大学。从2009年开始就职于湖北民族学院信息工程学院电气工程系。主讲“电力系统分析”“电力系统继电保护”“高电压技术”等课程。从2010年开始系统讲授电气工程及其自动化专业课程“高电压技术”，参与学校高电压技术实验室建设。

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编辑推荐

本书是在使用多年的原高电压技术试验讲义的基础上，参考多所高校高电压专业试验指导书，同时结合编者多年来的教学实践，根据高压实验室现有的条件编写而成的。

媒体评论

无

前言

前 言

高压电气试验是电力设备运行维护工作的一个重要环节，是保证电力系统安全稳定运行的有效手段。通过高压电气试验进行绝缘诊断是检测电气设备绝缘缺陷和故障的重要手段，是目前绝缘监测工作的重要内容之一。

随着电气设备向大容量、高电压方向发展，电气试验仪器也向着自动化、精密化方向更新。本教程主要用于高电压技术专业课程试验教学，结合编者多年高压试验过程中遇到的问题，参考和引用了相关论著和试验教材整理而成。全书按专业课程分为电气设备的基本试验、各类电力设备试验、高电压实验工程案例三部分。通过这些试验内容的开设力求让学生对常见的各种高电压设备试验方法、试验设备及试验内容有更深刻的认识和了解，达到书本上的理论知识和实践有效结合，培养学生探索性创造性思维的目的。

本书是编者在原高电压技术试验讲义的基础上，参考多所高校高电压专业试验指导书，同时结合多年来的教学实践，根据高压实验室现有的条件编写而成的。该试验教程的编写主要是由湖北民族学院电气工程系的艾青老师完成。尽管编者编写本书付出了相当大的努力，但由于水平和时间有限，书中若有不妥之处，恳请读者提出宝贵意见。

编者