油画教学材料艺术工作室 北京大学出版社 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

本教材是对绘画技法材料工作室教学的全面介绍与分析。1994年成立绘画技法材料工作室。1997年更名为材料表现工作室。本书从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌。即注重研究和继承欧洲很好传统绘画技法材料的应用，以实现与欧洲传统绘画艺术教育中同学科的知识接轨。注重材料与表现的语言研究，从对绘画技法材料应用规律的研究转向对材料观念表现规律与材料语言关系规律的研究，从绘画语言不同形式的研究转入语言本体规律的研究。教学中注重对传统、现代、民族三个因素在材料语言演变规律和语言互动关系方面全面、系统地研究；从艺术思维、审美判断、技术过程多方面研究造型语言、色彩语言、材料语言的不同关系秩序的特征认识和艺术转换。

总序

序言

材料精神

概述

认识方法总论

第一章材料艺术的教学理念

第一节绘画的本体规律和语言关系研究

第二节绘画中色彩语言不同的对应关系

第三节艺术材料由载体(二维)向主体(多维)的演化

第二章材料艺术系列专题

应用方法总论

第一节材料造型基础研究

专题一拓印与转换

专题二有色底

专题三肌理

专题四拼贴与构成

专题五提白法素描

第二节材料语言性转换研究

专题一丹培拉绘画

专题二水调油画

专题三丙烯与乙烯

专题四蜡彩

第三节综合材料与语言秩序研究

专题一材料造型

专题二材料色彩

专题三纸上艺术

专题四陶艺实验

专题五丝网印

第三章社会·艺术实践

第一节文化考察

第二节自然写生中的语言重组

第四章创作方案研究与作品实现

第一节方案的设计观念

第二节方案的实现与可持续发展

第五章材料艺术经典解读

第一节名师访谈

第二节大师经典解读

一、绘画中的“物质意识”

二、写真与符号

三、沉重的史诗

四、禅的维度

五、“涂鸦”快感

六、一个点子的延伸

第六章教学互动纪实

第一节学术回访

第二节个案研究

第三节教学现场

第四节工作室的考试概念

第五节材料艺术创作奖学金机制

第六节相关学科建设

一、材料艺术中的数字化

二、油画修复与保护研究中心

第七章材料艺术实验室

第一节科学性的验证

第二节材料语言探索

第三节基础理论建设

附录

附录一技法研究

附录二学术活动

主要参考文献

编后语

张元，1955年生于北京，1984年毕业于中央美术学院，现为中央美术学院教授，1995年公派赴法国学习，1997年回国后为中央美术学院油画系创建材料艺术工作室，并主持教学至今。2004年获北京市很好教师奖，在各类重要美术展览中获很好作品奖。主要代表作品有油画《黄河纤夫》、《生命的对话》系列、《八十年代末——肖像》、《生命——祭》、《舂》、丹培拉油画《翠谷》、《自然·裂变》、《大自然的启示系列》、《生命的记忆》，主要出版著作有《张元画集》、《材料与表现》、《材料精神》、《艺术材料的遐想——绘画应用的结与解》等。

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书籍介绍

《油画教学材料艺术工作室(上下)》整体性地体现了材料艺术工作室的基本面貌，是其学术主张、学术研究、教学内容和教学成果的一次全面展现。全书从认识方法论与应用方法论相结合的研究方式人手，一方面追溯西方近千年艺术史的语言发展脉络，对绘画艺术本体语言的演变规律及与之对应的语言关系进行了分析和梳理；另一方面将“材料艺术”教学中重要的十四个专题如“丹培拉绘画”、“材料造型”、“材料色彩”、“拼贴与构成”、“丙烯与乙烯”等分门别类地进行解读，同时囊括了“纸上艺术”、“创作方案”、“教学互动纪实”、“材料艺术经典解读”等重要内容。

400多幅精心挑选的作品，十几万字的论述，使《油画教学材料艺术工作室(上下)》无论在知识的丰富性还是研究的专业性以及可读性和观赏性上都达到了应有的高度。相信它的出版将成为对中国造型艺术教育领域极有意义的一件事情。