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内容简介:
《大学英语系列教材•大学英语:泛读(第5册)(教师用书)》是《大学英语》(第三版)泛读教程第五册的教师用书,按课文顺序编写,本册共二十四课。考虑到使用本教程教师的方便,在原有基础上增加或删减了一些内容。修订后的每课内容包括:1)背景知识或课文提要;2)课堂教学提示;3)与课文有关的词语;4)练习答案。与课文有关的词语主要涉及英语中的一词多义和某些短语的用法。在学生已掌握了较大量的词汇的前提下,随着课文难度的加深,许多词在课文中的词义并非该词的基本词义或常用词义,如果不求甚解,望文生义,往往会影响正确理解。教师用书中所列的多义词在各课上下文中的确切词义用*号标出,少数英文释义较难于找到对应中文的,在括号内或例句后给出中文。所列词语对教师是一种提示,可供备课时参考,并在讲授中适时地帮助学生总结归纳一词多义的用法,为提高学生的综合应用能力打下良好基础。以上内容,教师可根据不同程度的教学对象和具体课时安排灵活使用。
为贯彻国家教育部《大学英语课程要求(试行)》,我们对《大学英语》做出了即时修订,目的是“培养学生的英语综合应用能力”。根据该套教材的使用情况,本次修订时,在1998年修订的基础上,我们对第五、六册的篇幅进行了适当的压缩,由十个单元压缩到八个单元。
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书籍介绍
《大学英语系列教材•大学英语:泛读(第5册)(教师用书)》是《大学英语》(第三版)泛读教程第五册的教师用书,按课文顺序编写,本册共二十四课。考虑到使用本教程教师的方便,在原有基础上增加或删减了一些内容。修订后的每课内容包括:1)背景知识或课文提要;2)课堂教学提示;3)与课文有关的词语;4)练习答案。与课文有关的词语主要涉及英语中的一词多义和某些短语的用法。在学生已掌握了较大量的词汇的前提下,随着课文难度的加深,许多词在课文中的词义并非该词的基本词义或常用词义,如果不求甚解,望文生义,往往会影响正确理解。教师用书中所列的多义词在各课上下文中的确切词义用*号标出,少数英文释义较难于找到对应中文的,在括号内或例句后给出中文。所列词语对教师是一种提示,可供备课时参考,并在讲授中适时地帮助学生总结归纳一词多义的用法,为提高学生的综合应用能力打下良好基础。以上内容,教师可根据不同程度的教学对象和具体课时安排灵活使用。
为贯彻国家教育部《大学英语课程要求(试行)》,我们对《大学英语》做出了即时修订,目的是“培养学生的英语综合应用能力”。根据该套教材的使用情况,本次修订时,在1998年修订的基础上,我们对第五、六册的篇幅进行了适当的压缩,由十个单元压缩到八个单元。
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故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
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沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分