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内容简介:
《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》分为三个部分。部分为传统的软件工程,从软件生存周期的角度出发,介绍软件可行性分析、软件计划、结构化分析、结构化设计、编码、测试以及软件维护阶段的过程、方法、工具、文档及案例。第二部分为面向对象的软件工程,以面向对象技术和UML语言为主线,介绍面向对象的概念、模型、分析、设计及实现过程。第三部分为软件工程管理,简要介绍软件项目管理、软件质量管理、软件配置管理及软件过程管理的内容。《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》不仅介绍软件工程的概念、原理、方法和技术,而且强调方法和技术的实际应用,既阐述了理论知识,又介绍了具体的操作方法和案例分析。《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》可作为高等院校计算机及相关专业“软件工程”课程的教材或参考书,也可供软件工程师、软件项目管理者和应用软件的开发人员阅读参考。
书籍目录:
部分传统的软件工程章软件工程概述1.1软件的概念和特征1.1.1软件的概念1.1.2软件的分类1.2软件危机1.2.1软件危机的主要表现1.2.2产生软件危机的原因1.2.3解决软件危机的途径1.3软件工程1.3.1软件工程的定义1.3.2软件工程的目标1.3.3软件工程的研究内容1.3.4软件工程的基本原理1.4软件生存周期1.4.1软件生存周期定义1.4.2软件生存周期的基本任务1.5软件生存周期模型1.5.1瀑布模型1.5.2原型模型1.5.3增量模型1.5.4螺旋模型1.5.5喷泉模型1.5.6形式化方法模型1.5.7基于组件的开发模型1.5.8第四代技术模型1.5.9混合模型1.6小结习题第2章可行性研究与软件开发计划2.1可行性研究的任务2.2可行性研究的过程2.3成本/效益分析2.3.1成本估计方法2.3.2成本/效益分析方法2.4可行性研究报告2.5软件开发计划2.5.1软件作用范围2.5.2资源需求2.5.3进度安排2.6软件开发计划说明书2.7小结习题第3章需求工程3.1软件需求3.1.1业务需求3.1.2用户需求3.1.3功能需求3.1.4非功能需求3.2需求工程过程3.3需求的获取3.3.1需求获取的过程3.3.2需求获取的常用方法3.4需求分析3.4.1需求分析的特点3.4.2需求分析的原则3.4.3需求分析的任务3.4.4需求分析的方法3.4.5需求分析过程3.5需求定义3.6需求验证3.7需求管理3.8案例:小型教学管理系统3.9小结习题第4章结构化分析4.1结构化分析方法4.1.1结构化分析策略4.1.2SA的描述工具……第二部分面向对象的软件工程第三部分软件工程管理
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《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》特点在于理论、方法与实践相结合,针对传统的软件工程、面向对象的软件工程和软件工程管理三部分,从实践角度介绍了软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术。《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》利用案例分析,对软件的分析、设计、实现、测试到维护过程进行全面讲述,力求使读者在学习基本理论和技术过程中掌握软件工程的方法解决应用问题。
书籍介绍
《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》分为三个部分。第一部分为传统的软件工程,从软件生存周期的角度出发,介绍软件可行性分析、软件计划、结构化分析、结构化设计、编码、测试以及软件维护阶段的过程、方法、工具、文档及案例。第二部分为面向对象的软件工程,以面向对象技术和UML语言为主线,介绍面向对象的概念、模型、分析、设计及实现过程。第三部分为软件工程管理,简要介绍软件项目管理、软件质量管理、软件配置管理及软件过程管理的内容。《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》不仅介绍软件工程的概念、原理、方法和技术,而且强调方法和技术的实际应用,既阐述了理论知识,又介绍了具体的操作方法和案例分析。《中国高等学校计算机科学与技术专业(应用型)规划教材:软件工程实用教程》可作为高等院校计算机及相关专业“软件工程”课程的教材或参考书,也可供软件工程师、软件项目管理者和应用软件的开发人员阅读参考。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:7分