小学数学相异概念的诊断与教学研究 115盘 下载 pdf txt 电子版 mobi snb docx

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内容简介:
儿童在进入小学之前,通过对日常生活的观察和体验,形成了一些前数学概念,学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为"相异构想"。作者在长期的教学实践中,对小学数学前概念研究现状进行分析,对小学数学相异构想的研究进行了详尽的设计,并以小学数学教学中四个概念进行诊断和教学研究。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:6分