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内容简介:
大学生要学会面对现实、自我调适,有效地应对生活中发生的一切变故,积极地面对各种压力事件。
只有树立这种意识,才能够主动地调节自身,让自己的内心变得 加充实,从而拥有 高的幸福感。我们希望大学生通过阅读和学习本教材,能够拥有大量有助于内心健康的知识、策略和资源。本教材设计了丰富多彩、形式多样的体验式活动,,包括讨论分析、小组活动、角色扮演等,活动贴合大学生实际并促进其思考和感受,进而引发大学生自身行为的变化。
书籍目录:
章 健康从心开始
节 走进心理世界
第二节 健康与心理健康
第三节 心理调节的相关资源
第四节 心理健康新观念——拥有幸福感,过有意义的生活
第二章 适应:大学从适应开始
节 适应及其心理过程
第二节 适应与发展的途径
第三章 自我意识:认识自我,发展自我
节 认识自我
第二节 悦纳自我
第三节 发展自我
第四章 学习心理:树立现代学习观
节 认识学习
第二节 影响学习的因素
第三节 创造性思维和创新能力的培养
第五章 情绪管理:我的情绪我做主
节 认识情绪
第二节 我的情绪我做主
第六章 人际关系与沟通:建立自己的人际关系网
节 人际交往概述
第二节 人际关系的形成与发展
第三节 人际交往中的障碍及调适
第四节 增进人际关系的艺术
第七章 爱情心理:培养爱的能力
节 恋爱心理概述
第二节 大学生恋爱中常见的心理问题及调适
第三节 学习爱的艺术
第八章 性心理与性健康
节 了解性
第二节 大学时期常见的性困扰及原因
第三节 大学时期性健康的维护
第九章 挫折应对:阳光总在风雨后
节 挫折概述
第二节 挫折后的行为反应
第三节 提高挫折承受能力
第十章 职业生涯规划:我的未来不是梦
节 确定生涯目标
第二节 自我探索
第三节 了解职业世界
第四节 规划大学生活
第十一章 原生家庭:我成长的根
节 认识原生家庭
第二节 原生家庭对大学生成长的影响
第三节 根植原生家庭,长成自己的大树
第十二章 生命教育
节 认识生命
第二节 尊重生命,珍爱生命
第三节 生命之殇—— 危机
参考文献
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:7分